基于双聚类算法探测档案学研究领域知识基础及(3)
5.类0——口述历史档案研究
(1)知识基础
“口述档案”概念于1984年国际档案理事会出版的《档案术语词典》正式提出,20世纪80年代中后期开始,我国历史学界、档案学界逐渐开展对口述档案的研究与实践工作。在2006—2008年间,逐渐出现一批有影响力的口述历史档案研究文献,通过探讨对口述历史进行访谈、资料整理和资料分析等的要求,指导工作者进行口述历史实践时需避开的陷阱和错误,理清口述历史与口述档案概念及其两者的关系,阐明口述档案的作用、局限性和口述档案建立的操作流程。
(2)研究前沿
口述历史档案从口述历史基础上延展开来,在2013—2014年间,对口述历史档案资源建设及其开发利用进行了研究。
6.类1——档案记忆理论研究
(1)知识基础
档案学界早在20世纪中叶就论述过“档案是记忆的”,但是档案记忆观却是在20世纪末才兴起的档案学新观点,源于当时正在实施的“世界记忆工程”,电子文件的出现改变了传统记忆方式,同时正在兴起的社会记忆理论也推动了档案记忆的发展。早期学者对档案记忆理论的研究主要是通过论证社会记忆的传播和保持对档案的影响,随后,后现代理论批判风潮也对档案记忆观产生深刻的影响,库克·特里以后现代的视角,考察了档案和档案工作者在建构社会记忆中的积极作用。
(2)研究前沿
①档案记忆理论深化
许多学者对档案记忆理论进行了深入研究,论述档案记忆理论范式形成和发展,探析档案与社会记忆的关系,提出档案记忆理论范式的研究纲领,深入挖掘和融合了社会记忆理论成果和思想观点,以提升档案记忆研究思想资源的丰富性和潜藏性,同时通过档案记忆工程、媒体对档案记忆展演、国家记忆传承、档案部门构筑社会记忆、档案学理论创新五个方面对档案记忆研究的现实意义进行阐释,在中国档案界以档案记忆观为基础的“城市记忆” 理论研究与实践探索不断丰富。
②档案记忆理论应用
学者借助档案记忆理论对档案保存与开发提供建议,其一是建议构建“中国记忆”大型数字资源库、乡村档案记忆工程,为探索档案记忆工程建设发展方向提供参考;其二是借助社会记忆理论研究开发利用现有档案的方法,拓展现有的档案开发思路。
7.类4——档案保护研究
(1)研究基础
随着技术的发展,档案保护手段、方法也越来越先进,但档案保护的任务也越来越艰巨。郭莉珠从档案耐久性、 档案保护环境、 档案有害生物防治、 档案修复技术四方面阐述档案保护技术。周耀林开展档案文献遗产保护的实践探索和理论研究,系统梳理和深入研究当代档案文献遗产保护的主要内容。此两位学者的研究引起了其他学者的广泛关注,也在一定程度上推动了我国档案文献遗产保护理论深入发展。
(2)研究前沿
档案保护的研究前沿包括两方面内容:传统纸质档案保护技术和新型数字档案保护。
8.类3——档案学专业教育改革
(1)知识基础
经济、社会与技术的发展也加剧了档案学专业人才需求不断变化,档案学高等教育立足教学改革,不断探索创新档案学专业人才培养模式,已成为大势所趋。早期通过分析欧美档案学专业高等教育的主要特点及主要动态,以此提出欧美档案学专业高等教育对我国档案学专业教育改革的启示,为后续研究参考国外具体情况提供了参考。此后,基于国家教育部深化教学改革的要求,多位学者分别以不同大学为例对档案学专业课程体系进行改革以适应时代的发展。
(2)研究前沿
随着教学改革的深入,研究方向主要有:课程体系研究和创新型人才培养,且呈现出以实证分析为主的研究特点。
三、结论
利用双聚类对科技文献进行挖掘,从不同维度进行聚类,得到数据全集众多局部信息。针对档案学研究领域,基于双聚类得到8类研究热点的知识基础及研究前沿,对档案学研究者进行领域研究具有很强的借鉴意义。
一、引言
对档案学近阶段研究知识基础及研究前沿的探索与分析,有助于全面认识学科发展现状,掌握学科的演进动态,把握学科未来走向及促进档案工作健康发展。
文章来源:《档案学研究》 网址: http://www.daxyjzz.cn/qikandaodu/2021/0803/604.html